Il y a autant de façons de fonctionner dans les classe que d’enseignant. Pour avoir des enfants libres, il est bon que les enseignants se sentent libres!
Dans la personnalisation des apprentissages, il y a aussi plusieurs façons de fonctionner… et chacun est libre de mettre en place ce qu’il souhaite, ce qui lui parait le plus pertinent pour permettre à chaque enfant d’atteindre les compétences et les connaissances nécessaires à son émancipation.
Voici une carte mentale qui explicite, selon moi, les prérequis nécessaires pour que les principes de la pédagogie de Maria Montessori fonctionnent pleinement dans une classe.
Montessori à l'école publique 
Bonjour, je trouve votre blog très intéressant et enrichissant sur le lien entre école traditionnelle et Montessori. Sur cet article j’aurai aimé voir d’un peu plus près ces pré-requis. Seulement je n’arrive pas à zoomer sur ces images, il n’y aucun lien permettant de les agrandir…
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