A partir du 15 juin 2017, « La pédagogie Montessori en maternelle » sera disponible dans toutes les librairies!
Plus de détails et d’extraits sur le site:
http://esf-scienceshumaines.fr/accueil/290-la-pedagogie-montessori-en-maternelle.html
Vous y trouverez la philosophie de Maria Montessori, le lien avec les programmes de l’Education Nationale mais surtout de nombreux conseils et exemples concrets pour aborder ce changement de pratique enseignante. L’aménagement de la classe, l’achat de matériel, le suivi des élèves, les présentations mais surtout le changement de posture de l’enseignant sont autant d’aspects de cette pédagogie qui interfèrent entre eux, pour développer au mieux le potentiel de chaque enfant.
Montessori à l'école publique 
Je conseille vivement cette lecture à toute personne intéressée par la pédagogie Montessori à la maternelle ! C’est clair, précis et très agréable à lire ! Merci Marguerite.
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Tout à fait d’accord avec le commentaire précédent. C’est d’une clarté, d’une précision, bien organisé. Contrairement au livre de Céline Alvarez qui m’avait laissé un peu sur ma faim quant à la mise en place dans sa classe.
Dans le livre de Marguerite Morin, la mise en page, les schémas, les couleurs sont d’une aide précieuse pour s’y repérer.
Un grand merci.
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Je suis arrivée à vous par l’article sur les Cahiers Pédagogiques et j’ai acheté votre livre aussitôt.
Je vous remercie pour ce travail de synthèse précis et pratique qui va me servir l’année prochaine. Enfin le grand saut avec une classe de cycle après 4 ans à expérimenter, réfléchir, acheter le matériel.
On se s’en guidée et cela rassure bien car je suis convaincue que l’école doit se transformer et être plus à l’écoute de l’intelligence de nos petits élèves.
Merci à vous Marguerite.
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un livre passionnant qui va beaucoup m’aider au quotidien pour mon année zéro , merci à vous pour vos partages
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Merci pour cet écrit vraiment clair ! Ce fut ma 2ème lecture de juillet (après la traduction du « Manuel pratique de la méthode Montessori » par Charlotte Poussin), et je me suis régalée !
J’ai commencé à me lancer dans cette pédagogie à la rentrée 2016, avec mon arrivée en maternelle (PS/MS). J’ai beaucoup lu, beaucoup réfléchi, beaucoup testé, et cela m’a convaincue.
J’aime cette approche « à l’école publique », car elle correspond bien à ce dont j’ai envie dans mon école, moi aussi 🙂 A la rentrée prochaine, je vais certainement avoir la chance d’avoir tous les niveaux (TPS/PS/MS/GS), avec des MS et GS que j’avais cette année en PS/MS. Je suis motivée à fond !
Bonnes vacances !
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Je t’ai citée dans un de mes articles 😉
http://lacatalanealamaternelle.blogspot.fr/2017/07/lectures-de-lete.html
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Je viens de finir votre livre ! Je l’ai dévoré en 2 jours. Merci pour tout ces conseils. Je suis enseignante depuis 2 ans dans une école à 2 classes. Cette année, je n’ai plus les CP, j’ai « seulement » la maternelle. J’avais commencé à mettre en place des ateliers autonomes de manipulation, mais ce n’était pas satisfaisant et je n’ai pas pu accorder l’attention nécessaire à chaque enfant, surtout ce de PS et MS. Votre livre est une révélation ! J’ai hâte de mettre tout cela en pratique ! Merci beaucoup pour votre ouvrage.
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Enseignante dans une classe de ms/gs, je m’intéresse à Montessori depuis 2 ans. J’ai beaucoup lu, je tâtonne, je me questionne notamment concernant le lien avec les nouveaux programmes. Et là votre livre sort! Une mine d’information pour mettre en place la pédagogie Montessori, pour se préparer et être en accord avec les programme 2015. J’apprécie aussi beaucoup le fait qu’il y ait d’autres ateliers non issu du matériel pure Montessori. Cela rassure car le matériel est cher et les budgets restreints! Un grand merci à vous et bonne rentrée « Montessorienne » à tous!
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Merci beaucoup pour vos commentaires. L’objectif de cet ouvrage est donc atteint…
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